对于不懂中文的学生，王嘉禾往往先教授广为流传的英文歌曲，吸引学生注意力，或让学生给弹奏指法起名，但对这种教学方法，一个英国学生妈妈并不认同。“妈妈希望孩子学习正宗的中国音乐，如《高山流水》。她说，即使孩子现在无法理解，但音乐的影响是潜移默化的。”

在徐天和老孙、俞亦秀、章加义等人一起经历了沿途的艰辛和挫折之后，徐天完成了他的成长和使命的交付。众人面露欢颜，表达了他们对革命必将取得胜利的坚定信仰和美好期望。这部剧通过徐天的故事，展示了革命年代的风云变幻和人们对理想的追求。

其实，回归故事本身，影片较为完整刻画的情感主题是父女情。老罗为他在家庭中的缺位付出了代价，而在毫无保留的付出后，女儿终于愿意接纳这位固执又不善言辞的父亲。父女之间的芥蒂几经波折才得以消解，从而打磨出令人动容的亲情。影片中打动人的不仅有父女情，还有老罗与赤兔的患难与共。失魂落魄的老罗与赤兔选择了彼此，共同度过艰难时光的一人一马，在影片的结尾带来许多感动。但是，多个维度的情感表达在同一故事中汇聚，主题表达的焦点便随之涣散。老罗与小宝、赤兔的情感纠葛与此前营造的情怀几近脱钩。影片中的龙虎武师精神，起于置生死于度外的搏命，终于亲情的羁绊。个体化的情感表达冲淡了影片唤起的情怀，也无法承载故事涉及的宏大命题。

果然，马股长见高明楼贬损双星，急着为高双星辩解道：

“你知道爸爸妈妈有多爱你，弟弟有多爱你，你知道咱们这个家有多温暖，这很重要。别人不知道不重要。生活的真实，是你最深刻的体验，我们不必为别人的误解而难过。”叶一茜告诉森蝶，在面对无数种声音和评价的时候，不要为别人的看法而影响了自己，要专注于自己的体验和感受，那才是真实的。

顾开岩：你上次说被抢了多少？